摘要：
本文目錄一覽：1、活動通訊稿是什么,該怎么寫啊2、校園記者部年中工作總結(jié)(5篇)... 本文目錄一覽：
活動通訊稿是什么,該怎么寫啊
1、通訊稿常是拿來在廣播站讀或發(fā)新聞的，所以要靠近這兩個(gè)方面。通訊稿的標(biāo)題，一般是“每年某月某日，什么事情在什么地點(diǎn)圓滿完成”，不要有“時(shí)間性短語或詞匯”出現(xiàn)在標(biāo)題里。標(biāo)題下面要獨(dú)占一行寫：“通訊員：某某”。
2、活動新聞稿寫作步驟 標(biāo)題：首先自然是標(biāo)題了，標(biāo)題又分為了幾種類型：眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。
3、首先我們要明白通訊稿的作用。通訊稿是拿來在廣播站讀或者發(fā)新聞的，所以你在寫通訊稿的時(shí)候，就要朝這兩個(gè)方面靠。
4、寫通訊稿的方法：標(biāo)題鮮明、重點(diǎn)突出、結(jié)構(gòu)清晰、文字簡潔、排版規(guī)范。標(biāo)題鮮明 通訊稿的標(biāo)題應(yīng)簡潔明了，突出主題，并能夠引起讀者注意。通常情況下，新聞標(biāo)題應(yīng)該體現(xiàn)出新聞的核心內(nèi)容、亮點(diǎn)和價(jià)值。
校園記者部年中工作總結(jié)(5篇)
1、校園記者部年中工作總結(jié)（5篇）（篇一） 本學(xué)期即將結(jié)束，預(yù)示著我們在基礎(chǔ)學(xué)院的工作也接近尾聲了，新一屆的學(xué)子將接過我們的重任。
2、年記者年度工作總結(jié) 【篇1】 很快，我走上了記者這個(gè)工作崗位就已經(jīng)滿兩年的時(shí)間了。在這兩年中，我感受到了記者的光榮與責(zé)任，也領(lǐng)教了工作的壓力與艱苦，得到過領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，也有過錯(cuò)誤和過失。
3、學(xué)生會新聞部工作總結(jié)1 10年即將離去，在這個(gè)辭舊迎新的日子里，新聞部的工作也走向了一個(gè)學(xué)期的總結(jié)階段。
4、記者年終工作總結(jié)1 光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間就匆匆過去了。在這短暫的一年中，由于各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，我圓滿完成了自已的本職工作。
5、當(dāng)記者的工作總結(jié)篇5 到20_年末，我走上了工作崗位已經(jīng)有一年辦的時(shí)間了，尤其是在去年我成為經(jīng)濟(jì)部的一名正式，讓我深感到了工作的壓力與艱苦，光榮與責(zé)任。
大學(xué)生演講比賽新聞稿范文
我的夢想，就是創(chuàng)辦一所學(xué)校，一所與眾不同的學(xué)校。 在我的學(xué)校里，教室沒有黑板，但卻有四面雪白的墻壁，它們是用來涂鴉的。學(xué)生們在學(xué)完美術(shù)技巧后，就能立即開畫。課余時(shí)間有什么想法，也可以在墻上涂鴉。
本次比賽的主題為“Make your voice heard！”由給定話題的三分鐘演講、兩分鐘評委提問以及兩分鐘的現(xiàn)場抽題即興演講組成，另外比賽中還有表演與互動環(huán)節(jié)。
背景：是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在導(dǎo)語或結(jié)語之中。
大家好！今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典”。
辯論賽賽前的新聞稿
1、辯論賽的新聞稿1 20xx年x月x日晚上7點(diǎn)00分，青島科技大學(xué)講學(xué)廳內(nèi)熱鬧非凡，青島科技大學(xué)第十四屆大學(xué)生辯論賽半決賽第二場在此舉行。比賽由化工學(xué)院代表隊(duì)對陣自動化學(xué)院代表隊(duì)。本次比賽特邀青科大分團(tuán)委的老師及各學(xué)院的學(xué)生會***。
2、大學(xué)生辯論賽新聞稿范文一 為進(jìn)一步提高大學(xué)生的誠信意識，營造良好的誠信氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會主義榮辱觀，推動誠信校園建設(shè)。
3、下面是我為大家收集的辯論賽的新聞稿（通用5篇），歡迎大家分享。 辯論賽的新聞稿1 20xx年x月x日晚上7點(diǎn)00分，青島科技大學(xué)講學(xué)廳內(nèi)熱鬧非凡，青島科技大學(xué)第十四屆大學(xué)生辯論賽半決賽第二場在此舉行。
4、辯論賽的新聞稿1 善心善行孰為真善？參賽雙方唇槍舌劍，短短數(shù)十分鐘盡顯新時(shí)代學(xué)子思想不凡！ 20xx年11月1日星期一，化工院302教室展開了一場圍繞“善心善行孰為真善”進(jìn)行的辯論賽。
5、辯論賽通訊稿1 為了鍛煉和加強(qiáng)大學(xué)生的思維邏輯和應(yīng)變能力，使同學(xué)們在口才和交際方面有一定的突破和提高。
