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本文目錄一覽：1、七年級上冊英語14頁2d怎么讀2、英語八年級上冊第四單元2d翻譯... 本文目錄一覽：
七年級上冊英語14頁2d怎么讀
七年級上冊英語14頁2d，譯文內(nèi)容如下：老師：嗨，安娜，這些是你的鉛筆嗎？ 安娜：不，這些是鮑勃的。老師：這只綠色鋼筆是他的嗎？ 安娜：不，那不是，這只藍色鉛筆是他的。
您是想問七年級上冊英語書14頁2b怎么怎么翻譯嗎？老師：嗨，安娜，這些是你的鉛筆嗎？安娜；不，這些是鮑勃的。老師；這只綠色鋼筆是他的嗎？安娜；不，那不是，這只藍色鉛筆是他的。
七年級上冊35頁2d該怎么讀應該這樣讀，英語每個單元的2d部分可以通過搜索對應的漢語翻譯部分，也可以通過磁帶反復聽來加強熟練就好了。
音標。通常英語的單詞和語句讀法都要按照音標進行閱讀。音標是記錄音素的符號，也是音素的標寫符號，應用于語言學中。
英語六年級上冊第14頁讀法如下：Mike： Good morning， Mrs. Smith.麥克：史密斯夫人，上午好。Mrs. Smith： Hello， children. You are very early. How do you come to school？史密斯夫人：孩子們好，你們來得很早。
英語八年級上冊第四單元2d翻譯
1、具體如下：格雷格：嗨，我叫格雷格。我剛到鎮(zhèn)里。海倫：嗨，我叫海倫。歡迎你來到這個街坊！到目前為止，你覺得它怎么樣？格雷格：這個地方太棒了，不過我根本還不清楚周圍的路。
2、人教版八年級上冊英語第四單元A部分2d的翻譯如下：Robin at the zoo.羅賓在動物園。Sarah and Robin are at the zoo.Robin is excited！薩拉和羅賓在動物園。羅賓是興奮的。
3、八年級上冊英語課文2b翻譯(一）Unit2 第五高中的學生在業(yè)余時間干什么。上個月我們調(diào)查了學生們業(yè)余活動的情況，我們的問題關(guān)于鍛煉，上網(wǎng)和看電視，以下是調(diào)查。
4、哈，樓主，我也學到第四單元。 （用G，H分別代表Greg，Helen)G：你好，我是格雷格，我初來此地。H：你好，我叫海倫。
5、八年級上冊英語2d翻譯(一) Unit1 2d 嗨 helen，很久沒見 你好 rick。
6、吉爾：也許。但是我想住在地球上。尼克：我也是。我們能做些什么呢？吉爾：我們要節(jié)約用水并且多植樹。每一個人都應當盡一份力來拯救地球。人教版英語八年級上冊2d翻譯(三)Unit9 Section A 2d 角色對話 杰夫：嘿，尼克。
9年級英語82頁2d翻譯
嗨，伯特。我想我使得愛麗絲生氣了。我不知道現(xiàn)在怎么辦。怎么啦？有知道朱莉是愛麗絲的好朋友，對不對？是啊。我對朱莉了解的越多，我就越意識到我們有很多共同之處。因此，最近我們花了很時間在一起。
九年級英語第八單元，翻譯2d如下：Robin at the zoo.羅賓在動物園。Sarah and Robin are at the zoo.Robin is excited！薩拉和羅賓在動物園。羅賓是興奮的。
-02-25 九年級下冊英語98頁2d的小課文求翻譯。
七年級上冊英語14頁2d翻譯
1、七年級上冊英語14頁2d，譯文內(nèi)容如下：老師：嗨，安娜，這些是你的鉛筆嗎？ 安娜：不，這些是鮑勃的。老師：這只綠色鋼筆是他的嗎？ 安娜：不，那不是，這只藍色鉛筆是他的。
2、老師：嗨，安娜，這些是你的鉛筆嗎？安娜；不，這些是鮑勃的。老師；這只綠色鋼筆是他的嗎？安娜；不，那不是，這只藍色鉛筆是他的。老師；那這本詞典呢？安娜；是海倫的，這只綠色鉛筆也是她的。
3、您是想問七年級上冊英語書14頁2b怎么怎么翻譯嗎？老師：嗨，安娜，這些是你的鉛筆嗎？安娜；不，這些是鮑勃的。老師；這只綠色鋼筆是他的嗎？安娜；不，那不是，這只藍色鉛筆是他的。
4、老師：你好，安娜，這些是你的鉛筆嗎？安娜：不，它們是鮑勃的。老師：那這是他的綠色鋼筆嗎？安娜：不，它不是。這支藍色鋼筆是他的 老師：這本字典呢？安娜：它是海倫的。這支綠色鋼筆也是她的。
5、-是的，我每天騎它去上學。你怎么去學校？-我通常搭乘公交車。-你家到學校有多遠？-我不是很確定……大約10公里？乘公交車大概需要20分鐘。你到學校要多長時間？-騎自行車大概15分鐘。這是一項好的鍛煉。-是啊。
6、accent 英 [ksent] 美 [ksent]n. 重音；口音；強調(diào) vt. 重讀；強調(diào) She spoke with an Irish accent.她說話帶有愛爾蘭口音。
人教版七年級英語23頁2b短文全文翻譯
1、規(guī)則太多了！早上六點，我媽媽說：“現(xiàn)在起床疊被?！痹顼堉笪覌寢尶偸钦f：“不要把臟餐具留在廚房里?！痹谀侵螅遗苤W校，因為我不能遲到。在學校，我們還有更多的規(guī)則——不能喧嘩、不能在課堂上吃東西。。
2、我叫凱特，我的姐（妹）叫吉娜。我很愛干凈，但是吉娜不是。在我們的房間里，我的書和錄音磁帶是放在書柜里。我的鑰匙是在我的書包里。我有一個鬧鐘。它放在桌子上面。
3、真是太多的規(guī)則了。在早上6點，我媽媽說“現(xiàn)在就起床，并鋪好床”。早餐后，我媽媽總是說“不要把臟碗留在廚房”。之后，我跑去上學因為我不能遲到。
4、親愛的Know醫(yī)生，我不開心。我家里有太多的家規(guī)。我必須每天早晨六點鐘起床。我放學后不能和我的同學聚集，因為我必須做我的家庭作業(yè)。我不能在學校晚上看電視。而且我必須在十點鐘之前在睡覺。
5、我知道你的感受，每個人總是告誡我們，“不要做這個?！被颉澳悴荒茏瞿莻€?！钡沁@樣想想茉莉。有許多事是你可以做的。你可以在周末打籃球。你可以在閱讀一本書后看電視。
