摘要：
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新目標英語九年級上4單元1a,2a2b.翻譯
1、a：1他參加晚會遲到。2他不知道穿什么。3他不知道是否應(yīng)該帶個禮物。4他沒能找到他的鞋。5晚會上的人他可能一個人也不認識。2b：1，如果我是你，我會穿襯衣打領(lǐng)帶。2，你不必擔心其他人穿什么。
2、翻譯：Alfred：這個派對真是一個好主意。Gina：我同意。我上一次看見小學同學已經(jīng)是三年前的事了。Alfred：看見這些人的改變是很有趣的。Gina：Billy 變了好多！他以前是多么害羞和安靜。
3、a 他聚會遲到了。他不知道該穿什么。他不知道他是否應(yīng)該帶一份禮物。他找不到他的鞋子了。他可能不認識聚會上的任何人。2b 如果我是你，我會穿襯衣打領(lǐng)帶。你不應(yīng)該擔心別人穿什么。
4、a：1一個青少年多少歲？2：一個青少年應(yīng)該服從哪些規(guī)矩？Section2 我應(yīng)該被允許做我自己的決定嗎？許多青少年有愛好。但是時候這些愛好可以妨礙學業(yè)，并且父母們可能擔心他們的孩子在學校的成功。
九年級全一冊英語書的課文翻譯人教版
Unit1 How can we become good learners？Section A 2d ---安妮，我有點緊張，我必須讀完一本書，以便下周一作報告。---聽起來不太糟糕。---但我是一個讀書很慢的人。
人教版九年級英語課文中文1 Unit5 What are the shirs made of ？ SectionA 2d 帕姆：中國的茶很有名，是嗎？ 劉俊：是的，過去和現(xiàn)在都很出名。 帕姆：中國的那些地方產(chǎn)茶呢？ 劉?。号?，很多不同地區(qū)都產(chǎn)茶。
初一人教版英語課文翻譯 你可以直接在一個叫小飛機英語的手機軟體上就看了，整個初中的都有，還可以聽課文的音訊和學習、聽寫單詞和短語。免費的，很實用。
九年級上冊英語第四單元聽力1b,2a,2b翻譯
1、a是書上提的問題，應(yīng)該是1b吧~1b A：鮑勃和瑪麗怎么去學校？B：鮑勃乘火車去學校，瑪麗乘地鐵去學校。A：約翰怎么去學校？B：他乘公交車。A；保羅和楊蘭怎么去學校？B：他們走路去學校。
2、a：1他參加晚會遲到。2他不知道穿什么。3他不知道是否應(yīng)該帶個禮物。4他沒能找到他的鞋。5晚會上的人他可能一個人也不認識。2b：1，如果我是你，我會穿襯衣打領(lǐng)帶。2，你不必擔心其他人穿什么。
3、Bettys parents usually ___.貝蒂的父母通常在早晨叫她起床。 Bettys mum has not___.貝蒂的媽媽沒有給貝蒂他們在***的地址。九年級英語動詞復習資料 構(gòu)成：動詞不定式基本形式為： to+動詞原形。
4、九年級上冊英語4單元2d的翻譯：Alfred：這個派對真是一個好主意。Gina：我同意。我上一次看見小學同學已經(jīng)是三年前的事了。Alfred：看見這些人的改變是很有趣的。Gina：Billy 變了好多！他以前是多么害羞和安靜。
第四單元英語九年級B部分2b的翻譯
他比過去學習更努力 李文是來自農(nóng)村的一個普通的15歲男生，他學習很努力，在學校表現(xiàn)很好，很難相信他以前在學校也面臨許多困難。當他還是個小男孩的時候，他很少惹麻煩，他同家人也總生活在一起。
第二單元 SECTION A1a馬里奧，你過去矮，不是嗎？是的，我過去矮。1b 1馬里奧過去矮。他過去常戴眼鏡。埃米過去高，馬以前留著短發(fā)。蒂娜過去有一頭紅色的卷發(fā)。1c A馬里奧過去矮。B、是的，現(xiàn)在他高。
九年級英語14頁2b課文翻譯：圣誕精神 很多人同意這種觀點：當我們想到圣誕節(jié)時，我們可能想到禮物、圣誕樹和圣誕老人。但隱藏在這一切背后的是(lie存在)圣誕節(jié)的真諦：分享與給予我們周圍的人愛與歡樂的重要性。
初一下冊英語第四單元2b：談?wù)搶W校的活動 介紹學?；顒拥闹匾?學?；顒邮菍W生學習生活中重要的一部分。這些活動旨在提高學生的各種能力、增加自信心、培養(yǎng)領(lǐng)導能力，同時也增加學生參與社會的機會。
These are similar requests for directions.翻譯：是問一個地方在哪里的相似問法。Both are correct， but the first one sounds less polite.翻譯：兩種說法語法都正確，但是第一個聽起來不那么禮貌。
其次，早起有助于幫助我們學習。當我們在早晨起床很早，我們周圍的一切都是安靜的。在早上我們學習更加快速、輕松地記住我們所學的。第三，早起使我們有足夠的時間去準備我們的工作，如洗我們的手和臉和適當?shù)爻栽绮汀?/p>
