摘要： 本文目錄一覽：1、小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)第四單元思維導(dǎo)圖怎么做?2、...

本文目錄一覽：

• 1、小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)第四單元思維導(dǎo)圖怎么做?
• 2、新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)第九至十二單元思維導(dǎo)圖
• 3、四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)思維導(dǎo)圖第四單元怎么畫

小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)第四單元思維導(dǎo)圖怎么做?

1、英語(yǔ)思維導(dǎo)圖怎么畫四年級(jí)下冊(cè)第四單元如下：確定主題，從主題出發(fā)大概畫出各個(gè)主干分支。在各個(gè)分支標(biāo)注相關(guān)的信息內(nèi)容。也可畫出相關(guān)內(nèi)容，涂上相應(yīng)的顏色即可。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，主要分為兩大方面，其一是語(yǔ)法，其二是單詞。

2、首先要在畫面中間空白的地方寫下三個(gè)英文字母，再在它們的周圍添加一些小星星的圖案作為點(diǎn)綴。在英文字母的左側(cè)和右側(cè)分別畫上兩個(gè)、三個(gè)方形文字框，然后用直線將它們和字母連接起來(lái)。

3、思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。

4、英語(yǔ)思維導(dǎo)圖怎么畫四年級(jí)如下：準(zhǔn)備工具和確定中心主題：首先需要準(zhǔn)備一張白紙和一些彩色筆。最好選擇不同顏色的彩色筆，以便更好地突出重點(diǎn)和層次感。在白紙的中心位置，寫上本單元的主題或主要內(nèi)容。

新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)第九至十二單元思維導(dǎo)圖

1、七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)思維導(dǎo)圖全部單元如下：掌握dance、swim、sing等重點(diǎn)詞匯。掌握重點(diǎn)短語(yǔ)play the guitar、play the piano、play chess等。掌握情態(tài)動(dòng)詞can的肯定句和否定句的用法，并學(xué)會(huì)使用情態(tài)動(dòng)詞can提問(wèn)。

2、以下是英語(yǔ)第一到第十二思維導(dǎo)圖的繪制步驟：在中心畫一個(gè)大圓圈，并寫上“英語(yǔ)”作為主題。在主題周圍，分別畫出第一至第十二個(gè)單元的分支，如“Unit 1”，“Unit 2”，等等。

3、如下圖：情態(tài)動(dòng)詞（Modal verbs）本身有一定的詞義，表示語(yǔ)氣的單詞。但是不能獨(dú)立作謂語(yǔ)，只能和動(dòng)詞原形一起構(gòu)成謂語(yǔ)。情態(tài)動(dòng)詞用在行為動(dòng)詞前，表示說(shuō)話人對(duì)這一動(dòng)作或狀態(tài)的看法或主觀設(shè)想。

四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)思維導(dǎo)圖第四單元怎么畫

step1：確定中心詞思維導(dǎo)圖利用上下層級(jí)隸屬關(guān)系進(jìn)行繪制，以中心詞為核心拓展并延伸分支內(nèi)容，如同文章標(biāo)題用來(lái)概括該篇文章的主要內(nèi)容。

冀教版的四年級(jí)上冊(cè)1到4單元的單詞英語(yǔ)的思維導(dǎo)圖畫法如下圖：四年級(jí)上冊(cè)1到4單元的單詞英語(yǔ)的思維導(dǎo)圖畫法，可以利用思維“地圖”進(jìn)行繪制，同學(xué)們可以拿不同顏色的筆進(jìn)行繪制。除此之外思維導(dǎo)圖利于人腦的擴(kuò)散思維的展開(kāi)。

首先觀看四年級(jí)英語(yǔ)4單元上冊(cè)，并將其重要的知識(shí)點(diǎn)記下。其次在思維導(dǎo)圖樹(shù)當(dāng)中，繪畫分支，并將重要的知識(shí)點(diǎn)記錄在分支上。最后即可完成繪畫思維導(dǎo)圖樹(shù)。