大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于通信技術(shù)手段在移動教育中的作用的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹通信技術(shù)手段在移動教育中的作用的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育技術(shù)學(xué)是什么？
2. 電話系統(tǒng)采用的通信交換技術(shù)是什么?是不是電路交換，還是直接交換？
3. 20世紀(jì)90年代開始由于學(xué)科的發(fā)展和國際溝通的需要教育技術(shù)的概念開始取代什么而在我國普遍使用？
4. 現(xiàn)代通信手段和通信網(wǎng)絡(luò)的作用？

教育技術(shù)學(xué)是什么？

教育技術(shù)學(xué)是研究教育中使用技術(shù)的學(xué)科。它通過系統(tǒng)地應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)和通信手段，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，以改善教育教學(xué)環(huán)境和過程。

教育技術(shù)學(xué)不僅關(guān)注技術(shù)和教學(xué)的融合，還注重教學(xué)理論和方法的創(chuàng)新和發(fā)展。它將先進的技術(shù)應(yīng)用于教育領(lǐng)域，可以使教育更加現(xiàn)代化、智能化和個性化。

在教育技術(shù)學(xué)的研究中，還探討了人機交互、教育訓(xùn)練、課程設(shè)計、多媒體教材制作、教育管理等方面的問題。教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展成果，也為教育教學(xué)帶來了許多變革和創(chuàng)新，推動了教育現(xiàn)代化進程。

教育技術(shù)學(xué)是一門跨學(xué)科的學(xué)科，旨在應(yīng)用技術(shù)來增強學(xué)習(xí)和教學(xué)能力。它涉及到多種學(xué)科領(lǐng)域，包括教育、心理學(xué)、計算機科學(xué)和通信等。教育技術(shù)學(xué)主要關(guān)注如何針對學(xué)習(xí)者的不同需求，通過各種教育技術(shù)和工具來提升學(xué)習(xí)效果和教育的整體質(zhì)量。

因此，這門學(xué)科包括了各種教育技術(shù)如在線課程、移動應(yīng)用程序、虛擬現(xiàn)實、電子書籍，互動課件和多媒體教學(xué)軟件等等。教育技術(shù)學(xué)在開發(fā)新型教育技術(shù)和應(yīng)用這些技術(shù)方面有著重要的作用，旨在提供更好的學(xué)習(xí)體驗和增強教育的效果。

電話系統(tǒng)***用的通信交換技術(shù)是什么?是不是電路交換，還是直接交換？

電話系統(tǒng)***用的通信交換技術(shù)：

1.目前主要是程控交換，主要設(shè)備有1240和5號機；

2.IT技術(shù)是今后的發(fā)展方向，目前在用的技術(shù)有***與寬帶設(shè)備共用的寬窄帶設(shè)備和PON電話語音業(yè)務(wù)；是不是電路交換，還是直接交換？：是電話語音業(yè)務(wù)的一種通信手段，具體的電話語音是由交換控制臺服務(wù)器集中存儲轉(zhuǎn)發(fā)，通過交換設(shè)備交換至客戶端，程控交換***用電子式，IT***用標(biāo)識式，由交換服務(wù)中心服務(wù)器總控。

20世紀(jì)90年代開始由于學(xué)科的發(fā)展和國際溝通的需要教育技術(shù)的概念開始取代什么而在我國普遍使用？

20世紀(jì)90年代開始，由于學(xué)科的發(fā)展與國際溝通的需要，教育技術(shù)這一概念開始取代電化教育，并在我國普遍使用。

教育技術(shù)指在教育中應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。20 世紀(jì)后，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，幻燈、投影、電影、錄音、錄像、廣播、電視等現(xiàn)代技術(shù)被廣泛應(yīng)用于教育，擴大了教育、教學(xué)活動范圍，提高了效率與質(zhì)量。

1***4 年，美國發(fā)射第一顆專用于教學(xué)的實用技術(shù)衛(wèi)星，標(biāo)志現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展到一個新的階段。此后，人們進一步探索電子計算機、微電子技術(shù)、光纖通信的最新成果給發(fā)展教育技術(shù)帶來的新課題。

20世紀(jì)90年代開始由于學(xué)科的發(fā)展和國際溝通的需要“教育技術(shù)”的概念開始取代“電化教育”而在我國普遍使用。

中國的教育技術(shù)最早主要是音頻和***技術(shù)，及其它技術(shù)手段在教育中的發(fā)展和應(yīng)用，也就是我們通常所說的電化教育手段。以廣播電視和衛(wèi)星為主體的遠(yuǎn)程教育形式，促使了教學(xué)的組織、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方法的一些變革。

現(xiàn)代通信手段和通信網(wǎng)絡(luò)的作用？

以計算機的應(yīng)用為核心的電子通信是電信通信領(lǐng)域的排頭兵。

信息高速公路：是一個集電話、電視、電腦功能于一體，能夠綜合傳輸和處理圖、文、聲、像等各種信息的一個全社會化通信網(wǎng)。1993 年美國首先提出。國際互聯(lián)網(wǎng)：當(dāng)前信息領(lǐng)域發(fā)展最快、作用最大、影響最廣、公眾關(guān)注程度最高的通信網(wǎng)絡(luò)，是信息高速公路的具體體現(xiàn)。作用：開展電子商務(wù)，促進經(jīng)濟發(fā)展；為人們提供各種服務(wù)，方便生活；使世界各地的科學(xué)家頻繁、方便地參加電子會議，發(fā)表思想、論文，推動科技發(fā)展。

到此，以上就是小編對于通信技術(shù)手段在移動教育中的作用的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于通信技術(shù)手段在移動教育中的作用的4點解答對大家有用。