本文目錄一覽:
- 1、一個(gè)關(guān)于matlab的考試題目,跪求答案!
- 2、大家是怎么完成這篇課程設(shè)計(jì)的啊?
- 3、matlab經(jīng)典題目和答案
- 4、一道Matlab試題,答對(duì)重重有賞。今晚之前需要答案,謝謝各位了!!試題...
- 5、matlab題目,要具體程序??荚囍?急用!!!
- 6、求MATLAB題目的解答答案
一個(gè)關(guān)于matlab的考試題目,跪求答案!
利用Matlab提供的rand函數(shù)生成1000個(gè)符合均勻分布的隨機(jī)數(shù),然后檢驗(yàn)隨機(jī)數(shù)的性質(zhì):(1)求均值和標(biāo)準(zhǔn)方差;(2)最大元素和最小元素;(3)大于0.5隨機(jī)數(shù)個(gè)數(shù)占總數(shù)的百分比。
求和 sum=0;for i=1:length(a)sum=sum+a(i);end sum %把sum前面的%去掉可顯示求和答案。
輸入錯(cuò)誤信息( 沒(méi)有足夠的輸入?yún)?shù)。 )elseif nargin==2, % tiffwrite(I,filename)if ~isstr(arg2), error(Filename must be a string.); end 錯(cuò)誤( 文件名必須是一個(gè)字符串。
正確答案是前4個(gè)選項(xiàng)。x(1)~x(3)分別表示x1~x3,xdot對(duì)應(yīng)的是向量微分方程,其三個(gè)分量分別表示dx1/dt、dx2/dt、dx3/dt,很顯然是和前3個(gè)選項(xiàng)是對(duì)應(yīng)的。而初始條件順序?yàn)?,對(duì)應(yīng)于選項(xiàng)4。
X的倒數(shù)第三個(gè)元素是x(end-2),這是MATLAB考試題庫(kù)內(nèi)的一道題。x(end)表示的是數(shù)組X中的最后一個(gè)元素。x(1)表示的是數(shù)組X中的第一個(gè)元素。
cell 元胞數(shù)組是MATLAB的一種特殊數(shù)據(jù)類型,可以將元胞數(shù)組看做一種無(wú)所不包的通用矩陣,或者叫做廣義矩陣。
大家是怎么完成這篇課程設(shè)計(jì)的啊?
1、通過(guò)這次MATLAB的課程設(shè)計(jì),我對(duì)MATLAB有了一個(gè)更深的理解,matlab具有數(shù)值分析.矩陣計(jì)算.科學(xué)數(shù)據(jù)可視化以及非線性動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的建模和仿真等諸多功能。
2、一,寫上課題 二,確定教學(xué)內(nèi)容及課的類型(如習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、新課等)三,確定并陳述教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期的學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果。對(duì)教學(xué)目標(biāo)的確定應(yīng)該要考慮知識(shí)的不同類型與水平。
3、傳統(tǒng)的課程是一個(gè)內(nèi)容自足的封閉系統(tǒng),而網(wǎng)上課程應(yīng)該是一個(gè)以信息***利用為特點(diǎn)的開放系統(tǒng),課程***庫(kù)建設(shè)可以***取自建與引用相結(jié)合的辦法。
matlab經(jīng)典題目和答案
1、這個(gè)題目是求f(x)的3階泰勒展開,然后做一曲線擬合。但是你沒(méi)有給出f(x)的具體表達(dá)式。
2、把圖補(bǔ)成一個(gè)完整的矩陣,以行為基準(zhǔn),如果A行中,A獲勝,則該位置為1,否則為0。這樣可以形成一個(gè)0,1矩陣。
3、利用Matlab提供的rand函數(shù)生成1000個(gè)符合均勻分布的隨機(jī)數(shù),然后檢驗(yàn)隨機(jī)數(shù)的性質(zhì):(1)求均值和標(biāo)準(zhǔn)方差;(2)最大元素和最小元素;(3)大于0.5隨機(jī)數(shù)個(gè)數(shù)占總數(shù)的百分比。
4、我運(yùn)行兩次的結(jié)果分別是0.0118和0.014。在我的機(jī)器上,取N=100萬(wàn),運(yùn)行一次的時(shí)間大約是10分鐘。程序?qū)ATLAB版本沒(méi)有特別要求,在2008a、2012b上測(cè)試過(guò),都可以正常運(yùn)行。
一道Matlab試題,答對(duì)重重有賞。今晚之前需要答案,謝謝各位了!!試題...
⑤循環(huán)控制變量的初值和終值一經(jīng)確定,循環(huán)次數(shù)就確定了。但是在循環(huán)體內(nèi)對(duì)循環(huán)變量的值進(jìn)行修 改,常常會(huì)使得循環(huán)提前結(jié)束或進(jìn)入死環(huán)。建議不要在循環(huán)體中隨意修改控制變量的值。
、有色絡(luò)合物的摩爾吸光系數(shù)(ε)與下列因素有關(guān)的是 ___ 。 (A) 吸收池厚度 (B) 入射光波長(zhǎng) (C) 有色絡(luò)合物的濃度 (D) 絡(luò)合物的穩(wěn)定性 2以下各類滴定中,當(dāng)?shù)味▌┡c被滴物濃度均增大10倍時(shí),突躍范圍增大最多的是___。
她看見同學(xué)李美琪的媽媽圍著金色的絲線的石榴色紅圍巾,感覺(jué)既好看又溫暖;為了讓媽媽每天去市場(chǎng)賣菜不再受凍。
支票上的___B C___可以由出票人授權(quán)補(bǔ)記,未補(bǔ)記前不得背書轉(zhuǎn)讓和提示付款。
答第I卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上。 每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選其他答案標(biāo)號(hào),不能答在試題卷上。
年江蘇省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》試題單項(xiàng)選擇題(下列每小題備選答案中,只有一個(gè)符合題意的正確答案。請(qǐng)將選定的答案編號(hào),用英文大寫字母填入答題紙的指定位置。本類題共20分,每小題1分。
matlab題目,要具體程序??荚囍?急用!!!
開始:最小二乘法,通常用在,我們已知數(shù)學(xué)模型,但是不知道模型參數(shù)的情況下,通過(guò)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù),計(jì)算數(shù)學(xué)模型,例如,在題目中,數(shù)學(xué)模型就是直線方程y=ax+b,但是不知道直線方程的a和b。
對(duì)于橢圓曲線的擬合其實(shí)算是有點(diǎn)復(fù)雜的,因?yàn)橹笜?biāo)可以有多種取法,例如,按固定x取y的誤差,或者固定y取x的誤差,以及取點(diǎn)到曲線的距離等多種方式。我以前還試過(guò)對(duì)點(diǎn)進(jìn)行變換,在極坐標(biāo)上進(jìn)行擬合的做法。
這里有個(gè)不太好的習(xí)慣——mean是MATLAB中求均值的函數(shù),比較常用,而這里把它作為變量使用了,既容易導(dǎo)致誤解,又使得mean函數(shù)被遮蓋而無(wú)法訪問(wèn)。
求MATLAB題目的解答答案
解:既然要matlab解決,首先要確定數(shù)學(xué)模型。設(shè)做功為W:W=FS,F(xiàn)為受的合力,S為總位移。此題,是求所有的DS*MF,其中DS為位移間隔,MF為間隔的平均力,即兩個(gè)力的平均。
第一個(gè)問(wèn)題的答案如下,第二個(gè)問(wèn)題還是沒(méi)有看明白你的要求,你最好把公式變成個(gè)圖片插入進(jìn)來(lái),或者你看看能不能根據(jù)第一個(gè)問(wèn)題的程序,自己嘗試解決一下第二個(gè)問(wèn)題,積分可以用求和來(lái)近似表示。
在Matlab中分別輸入上述三個(gè)矩陣,各題的答案如下:1)計(jì)算C=b-A*X,若C的單元中出現(xiàn)負(fù)數(shù),說(shuō)明相應(yīng)的食物供給不足。但實(shí)際計(jì)算得到C=[300,200,150],所以食物供給充足。
首先舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子:求y=x^2 ,在x為[0,2]上的曲線長(zhǎng)度。
n),即 syms m %聲明變量 S1=symsum(1/factorial(m),1,n); 求階乘倒數(shù)的和 然后,使用下列命令調(diào)用fxep(n)函數(shù),即 n=4 S9=fxep(n)上述二問(wèn)題的運(yùn)行結(jié)果如下所示。題主可修改n值就可得到不同的結(jié)果。
但個(gè)人覺(jué)得法二更好。法二是有技巧的。兩邊取對(duì)數(shù),變成 log(c)=log(a)+b*log(r)對(duì)于log(c)與log(r)來(lái)說(shuō),它們是直線關(guān)系 你把那幾個(gè)點(diǎn)都代進(jìn)去,寫成矩陣的形式。就是K*ab=y 求這個(gè)矩陣就OK了。