摘要：
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- 1、九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)4單元2d,求翻譯,謝謝!
- 2、九年級(jí)英語(yǔ)第四單元課文2d改成作文
- 3、人教版英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)四單元2d改寫(xiě)作文
九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)4單元2d,求翻譯,謝謝!
九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)4單元2d的翻譯：Alfred：這個(gè)派對(duì)真是一個(gè)好主意。Gina：我同意。我上一次看見(jiàn)小學(xué)同學(xué)已經(jīng)是三年前的事了。Alfred：看見(jiàn)這些人的改變是很有趣的。Gina：Billy 變了好多！他以前是多么害羞和安靜。
它是什么時(shí)候變得受歡迎的？大約在1917年 第七單元：桑迪：要去看畢加索的著名繪畫(huà)作品，我真的很激動(dòng)。吳蘭：我也是。我很高興史密斯先生為今年的校外旅行選擇了美術(shù)博物館。
Unit4IusedtobeafraidofthedarkSectionA2d.艾爾弗雷德：(舉辦)這次聚會(huì)的注意實(shí)在是太棒了！吉娜：我同意。從上次見(jiàn)到小學(xué)同學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。艾爾弗雷德：看到大家的變化還挺有趣的。吉娜：比利變化好大呀！他過(guò)去曾經(jīng)那么羞澀、安靜。
答案：（這是新版九年級(jí)的課文）杰克：安妮，我有點(diǎn)緊張，我必須讀完一本書(shū)，以便下周一作報(bào)告。安妮：聽(tīng)起來(lái)不太糟糕。杰克：但我是一個(gè)讀書(shū)很慢的人。
九年級(jí)英語(yǔ)第四單元課文2d改成作文
1、萬(wàn)物蕭條，風(fēng)聲瑟瑟，枯枝的低吟獨(dú)在天際徘徊。在這冬季，年輕的朋友們，讓我們用鏗鏘的步履跋涉，把心事寄給安徒生，把煩惱拋到墨西哥灣。每一個(gè)腳印都有我們辛勤的汗水，每一段路程都回蕩著我們快樂(lè)的歌。
2、翻譯：Alfred：這個(gè)派對(duì)真是一個(gè)好主意。Gina：我同意。我上一次看見(jiàn)小學(xué)同學(xué)已經(jīng)是三年前的事了。Alfred：看見(jiàn)這些人的改變是很有趣的。Gina：Billy 變了好多！他以前是多么害羞和安靜。
3、人教版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit1 2d 改寫(xiě)英語(yǔ)小作文。不要在乎生活中有多少磨難，因?yàn)槲覀兩鷣?lái)就是要經(jīng)歷的，否則，生命里就沒(méi)有精彩了。也許生活的郁悶了，可以找個(gè)時(shí)間放肆一下，這并不是不可以的。
人教版英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)四單元2d改寫(xiě)作文
1、九年級(jí)英語(yǔ)作文 星期天我不用去上學(xué)。前天我完成了作業(yè)，于是我決定幫媽媽做家務(wù)。我起床后洗了幾件衣服，然后我拿著籃子去購(gòu)物。我在市場(chǎng)上買(mǎi)了一些肉、雞蛋和蔬菜?；貋?lái)后，我開(kāi)始為全家人做飯。
2、人教版英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)64頁(yè)第八單元3b的續(xù)寫(xiě)作文 望著門(mén)外的大雨絲毫沒(méi)停的意思，便***心，準(zhǔn)備往外沖，可當(dāng)我剛剛邁出幾步時(shí)。有一只手拽住了我的胳膊，將我拉了回來(lái)。她驚奇的看著我說(shuō)：“這么大的雨。
3、關(guān)于九年級(jí)第八單元英語(yǔ)作文的寫(xiě)作方法如下：確定文章主題和目標(biāo)讀者。在開(kāi)始寫(xiě)作前，需要明確文章的主題和目標(biāo)讀者是誰(shuí)。例如，如果文章是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的，那么目標(biāo)讀者可能是***機(jī)構(gòu)、環(huán)保組織或廣大公眾。列出文章要點(diǎn)。
