摘要：
本文目錄一覽：1、八年級英語短文二d朗讀2、八年級上冊英語第四單元重點(diǎn)語法句子(上)... 本文目錄一覽：
八年級英語短文二d朗讀
很多同學(xué)都需要積累一些英語朗讀小短文，大家一起來看看吧。
朗讀能使學(xué)生更好地體會、理解和表達(dá)課文或讀物的思想感情。
d.某人刻苦學(xué)習(xí)英語，終有小成。一日上街不慎與一老外相撞，忙說：I am sorry。老外應(yīng)道：I am sorry too。某人聽后又道：I am sorry three。
D C 講解： 由短文最后一句“They had tr***elled 1，7*** kilometres from London”可知，最接近“for nearly 1，800 kilometres”，因此選A。
這個(gè)人一說完，愚公就說他死后他的家人將繼續(xù)移山。他的家人將會繼續(xù)生存并且繁衍壯大，但是山不可能變得更大。因此愚公和他的家人日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅(jiān)持挖山。最后，天帝被愚公感動了，于是派了兩個(gè)神仙移走了大山。
每前進(jìn)一步，你都應(yīng)引以為豪，因?yàn)樗鼈兪悄銓?shí)現(xiàn)夢想的階梯。要知道在這個(gè)過程中你也許會犯錯(cuò)誤，但不要?dú)怵H。珍視自我的潛能，因?yàn)樗鼈兪鼓悛?dú)一無二。生命中最珍貴的禮物不是花錢買來的，而是通過努力和決心而獲取的。
八年級上冊英語第四單元重點(diǎn)語法句子(上)
1、重點(diǎn)句型：---How do you get to school？---I ride my bike.---How long does it take？---It takes about forty minutes.單元語法： how 引導(dǎo)的特殊疑問句。
2、第2天他從正門進(jìn)學(xué)校，校長問：怎么不***了？他說：安踏，我選擇，我喜歡。第3天他穿混混裝，校長說：不能穿混混裝！他說：穿什么就是什么，森瑪服飾。 第4天他穿背心上學(xué)，校長說，不能穿背心上學(xué)。他說，男人，簡單就好，愛蹬堡服飾。
3、Unit 4 How do you get to school？重點(diǎn)語法：詢問別人做某事的方式 用 How 引導(dǎo)特殊疑問句 其回答有多種方式，其中一種結(jié)構(gòu)是 by doing sth. 或 by sth. 的結(jié)構(gòu)。
4、Let me tell you。
5、第四單元 直接引語和間接引語可以看書上P100 用過去時(shí)就行了 第五單元 If引導(dǎo)的條件狀語從句 條件狀語從句 連接詞主要有 if， unless， as/so long as， on condition that 等。
人教版英語八年級上冊單元課件-第四單元
人教版八年級上冊英語第四單元A部分2d的翻譯如下：Robin at the zoo.羅賓在動物園。Sarah and Robin are at the zoo.Robin is excited！薩拉和羅賓在動物園。羅賓是興奮的。
第一篇：八年級上英語課件 教學(xué)目標(biāo)： 語言知識目標(biāo)：1) 復(fù)習(xí)所學(xué)的重難點(diǎn)句型及句式結(jié)構(gòu)。2)總結(jié)學(xué)習(xí)anyone， someone， everyone， something， anything， nothing等不定代詞的用法。
我給S整理八上單元重點(diǎn)句子，里面包含了很多語法知識。不一樣的翻譯，不一樣的收獲。要點(diǎn)：中英對照朗讀，在讀中領(lǐng)略英語與漢語表達(dá)的邏輯思維關(guān)系，那樣理解與記憶的效果更好。
